Inkluderande Lärandemiljör

Hur kan skolledare och andra yrkesverksamma inom utbildningsområdet arbeta för att skapa inkluderande lärandemiljöer för sina elever och hur bidrar det till motivation och engagemang hos både elever och lärare. Coachningarna syftar till att ge yrkesverksamma inom utbildningsområdet konkreta verktyg och insikter om hur de genom pedagogiska och fosrskningsbaserade verktyg kan skapa inkluderande lärandemiljöer som bidrar till elevers engagemang och motivation och genom det ökat lärande bland elever och bättre arbetsmiljö för skolpersonal. Nedan listas ett antal områden vi behandlar under coachningarna, områden är generella och anpassas efter de behov ni har. Områden - Inkludering i klassrummet - Stereotypa föreställningar av elever - Motivation och engagemang utifrån varje elev - Hur skapar vi värderingar i klassrummet - Medskapande klassrumsmiljö - Lärande 2020 - Elever och lärares olika förväntningar - Att leda i komplexitet Ingår: Ett avstämningsmöte innan första coachningstillfället via telefon då vi går igenom de behov ni har. 60 min coachning och en kort skriftlig sammanfattning av coachningen som kan användas att arbeta vidare med. Rekommenderat är att boka minst 3 tillfällen för att få en djupare förståelse och även kunna testa nya angreppssätt mellan tillfällen som sen följs upp. Jag erbjuder både individuell och gruppcoachning till samma pris upp till max tre deltagare.